O PROJEKCIE

Fundacja MIERO w okresie 31.12.2023-30.06.2025 realizowała projekt „Unisono z uchodźcami – wyposażenie edukatorów Fundacji MIERO w kompetencje zwiększające efektywność pomocy osobom w kryzysie uchodźczym” dofinansowanym przez Unię Europejską w ramach programu Erasmus+ Akcja KA122-ADU – Krótkoterminowe projekty na rzecz mobilności dorosłych osób uczących się i kadry w sektorze edukacji dorosłych.

CEL PROJEKTU

Celem projektu było podniesienie kompetencji członków Fundacji MIERO w zakresie:

• stosowania nowoczesnych technologii nauczania IT;
• komunikacji międzykulturowej;
• przedsiębiorczości i aktywizacji zawodowej.

oraz wprowadzenie do swojej oferty szkoleniowo-edukacyjnej wysokiej jakości programu aktywizacji zawodowej i społecznej uchodźców z Ukrainy i innych krajów, będących w kryzysie wojny lub objętych prześladowaniami.

REZULTATY

Założone cele zostały osiągnięte poprzez uczestnictwo edukatorów i wolontariuszy Fundacji MIERO w szkoleniach prowadzonych przez specjalistów z Instituto Politecnico w Porto (Portugalia), Enjoy Italy Di Alessandro Gariano z Włoch oraz z Lean Consulting Network Ltd. z Malty.

Uczestnicy projektu zdobyli wiedzę i umiejętności w zakresie:

• odkrywania własnego potencjału biznesowego; budowania własnego wizerunku, pozytywnego wzmacniania, narzędzi do aktywizacji bezrobotnych;
• umiejętności komunikacji i współpracy z reprezentantem obcej kultury; komunikacji zgodnie z obowiązującym w danej kulturze kodem komunikacyjnym; postawy otwartości wobec innych kultur i postrzegania różnorodności jako zasobu;przeciwdziałania konfliktom wynikającym z różnic; posługiwania się językiem angielskim w stopniu basic;
• obsługi narzędzi do przygotowywania i przeprowadzania zajęć interaktywnych, obsługi narzędzi internetowych, tworzenia oraz przeprowadzania testów i quizów; obsługi platform edukacyjnych (np. Moodle); tworzenia materiałów edukacyjnych w formie cyfrowej, infografik i ikonografik.

Doświadczenie i kompetencje uczestników projektu, zdobyte podczas projektu, pozwoliły zrealizować plan rozwoju Fundacji MIERO dzięki:

• podniesieniu kompetencji edukatorów i wolontariuszy Fundacji MIERO z zakresu międzykulturowości, przedsiębiorczości i nowoczesnych technologii nauczania celem prowadzenia szkoleń i doradztwa m.in. dla uchodźców;
• edukowaniu pozostałych członków Fundacji i przekazania im zdobytej wiedzy przez uczestników projektu;
• rozszerzeniu oferty o szkolenia i doradztwa z zakresu przedsiębiorczości i nowoczesnych technologii cyfrowych, celem aktywizacji zawodowej grup uchodźców;
• wdrożeniu nowoczesnych technologii nauczania podczas prowadzenia szkoleń przez edukatorów; aktywizowaniu grup uchodźców w odnalezieniu się na lokalnym rynku pracy; wzmacnianiu ich kompetencji kluczowych;
• nadaniu Fundacji wymiaru europejskiego.

REKRUTACJA

• Uczestnicy projektu zostali wybrani na podstawie dwuetapowej rekrutacji: wysłanie zgłoszenia mailem i bezpośrednia rozmowa rekrutacyjna z Prezeską i Wiceprezeską Fundacji
• Informacja o rekrutacji napisana została językiem zg. z koncepcją uniwersalnego projektowania
• Wszyscy uczestnicy projektu mieli równy dostęp do projektu, co zapewniło zachowanie Standardów Jakości Erasmus+
• Wsparcie osób o mniejszych szansach – rozpoznano specyficzne potrzeby uczestnictwa osób z niepełnosprawnościami i zlikwidowano bariery uczestnictwa
• W przypadku dużego zainteresowania pierwszeństwo przewidziano dla osób pierwszy raz uczestniczących w akcji
• W przypadku braku chętnych zaplanowano rekrutację uzupełniającą

• Uprzejmie informujemy, że Fundacja MIERO zakończyła proces rekrutacji do wyżej wymienionego projektu.

GRUPA DOCELOWA

• Edukatorzy, wolontariusze Fundacji zatrudnieni na postawie umowy o pracę, umowy zlecenia lub umowy wolontariackiej
• Osoby z wykształceniem wyższym
• Osoby posługujące się językiem angielskim w stopniu komunikatywnym
• Liczba uczestników – 12

Proposal for a workshop 2017/2018 in Poland in Warsaw
Area of interest: non-formal education, human resources management, motivation, generation X, Y, Z in multicultural education

Sections:
I. Motivation, motivation systems (concept, theory, instrumentsof motivation)
II. X, Y, Z generations (concept, methods of teaching in different generation)
III. What does being effective mean? (concept,measurement)
IV. Motivation and self-management inpractice

TARGET AUDIENCE
– students
– lecturers, teachers, trainers, non-formal trainers
– managers
– management and all staff in the institution/organization
– NGO workers
– careers officers, educational guides.

Proposal for a workshop 2017/2018 in Poland in Torun.
Area of interest: non-formal education, human resources management, motivation, generation X, Y, Z in multicultural education

Sections:
I. Motivation, motivation systems (concept, theory, instrumentsof motivation)
II. X, Y, Z generations (concept, methods of teaching in different generation)
III. What does being effective mean? (concept,measurement)
IV. Motivation and self-management inpractice

TARGET AUDIENCE
– students
– lecturers, teachers, trainers, non-formal trainers
– managers
– management and all staff in the institution/organization
– NGO workers
– careers officers, educational guides.

Proposal for a workshop 2017/2018 in Poland in Gdańsk in Novotel
Area of interest: non-formal education, human resources management, motivation, generation X, Y, Z in multicultural education

Sections:
I. Motivation, motivation systems (concept, theory, instrumentsof motivation)
II. X, Y, Z generations (concept, methods of teaching in different generation)
III. What does being effective mean? (concept,measurement)
IV. Motivation and self-management inpractice

TARGET AUDIENCE
– students
– lecturers, teachers, trainers, non-formal trainers
– managers
– management and all staff in the institution/organization
– NGO workers
– careers officers, educational guides.